Tin tức

Thành phố Hồ Chí Minh đi trước, thử nghiệm những cách làm mới trong giáo dục

Ngày 11/9, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh giỏi, học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi quốc gia, thành phố và giáo viên dạy giỏi năm học 2025-2026.

Tại buổi lễ, hơn 700 học sinh có thành tích xuất sắc đã được tuyên dương. Trong đó, có 8 học sinh đạt giải tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật quốc gia; 1 học sinh giành Huy chương Vàng kỳ thi Olympic Toán châu Á (APMO 2026) và Huy chương Bạc kỳ thi Olympic Toán quốc tế (IMO 2026); 1 học sinh giành Huy chương Đồng kỳ thi Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế (VOAI 2026); 702 học sinh đạt giải tại các kỳ thi, cuộc thi cấp quốc gia. Thành phố vinh danh 37 giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.

  Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: Thu Hoài - TTXVN  

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh, đất nước đang bước giai đoạn phát triển mới với những yêu cầu cao hơn về chất lượng nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và năng lực hội nhập. Với quy mô, tiềm lực và vị thế đặc biệt, Thành phố Hồ Chí Minh có nhiều điều kiện để đi trước, thử nghiệm và tạo ra những cách làm mới trong giáo dục. Thứ trưởng đề nghị, Thành phố tiếp tục quan tâm phát triển giáo dục toàn diện và bồi dưỡng tài năng; chăm lo đội ngũ nhà giáo; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học, công nghệ, trí tuệ nhân tạo một cách an toàn và có trách nhiệm, đồng thời tăng cường ngoại ngữ và năng lực hội nhập cho học sinh. 

Nhắn nhủ các em được tuyên dương, Thứ trưởng cho rằng, thành tích các em đạt được rất đáng tự hào nhưng không phải đích đến. Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và trí tuệ nhân tạo phát triển nhanh, học sinh cần được trang bị không chỉ kiến thức mà cả năng lực tự học, tư duy độc lập, khả năng thích ứng, sáng tạo và làm chủ công nghệ; đồng thời vun đắp các giá trị trung thực, tử tế, trách nhiệm, nghị lực và tình yêu gia đình, quê hương, đất nước. Giai đoạn hiện nay khi mạng lưới trường lớp, quy mô và phương thức quản trị nhà trường có nhiều thay đổi, vai trò của giáo viên càng quan trọng. Các thầy cô cần tiếp tục phát huy vai trò hạt nhân chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp và thích ứng yêu cầu mới, qua đó góp phần giữ vững chất lượng giáo dục.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc cho biết, năm học 2025-2026, công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi cũng như hoạt động thể dục thể thao, hoạt động khởi nghiệp của thành phố đạt nhiều kết quả tích cực. Cơ sở giáo dục chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới trong công tác quản trị. Học sinh thành phố tiếp tục khẳng định vị thế tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, đồng thời đạt nhiều kết quả tốt tại các kỳ thi Olympic và khoa học quốc tế. 

  Học sinh có thành tích xuất sắc được tuyên dương tại buổi lễ. Ảnh: Thu Hoài - TTXVN  

Tuy nhiên, công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu vẫn còn một số hạn chế. Năng lực và kinh nghiệm của giáo viên, huấn luyện viên tại các đơn vị chưa đồng đều; cơ sở vật chất, sân chơi, bãi tập, trang thiết bị và học liệu ở một số nơi còn hạn chế. Việc đầu tư phòng học STEM và cơ sở vật chất phục vụ hoạt động thể dục, thể thao chưa đáp ứng nhu cầu đổi mới, một số hoạt động còn dàn trải.

Thời gian tới ngành Giáo dục thành phố tiếp tục tập trung nguồn lực cho các kỳ thi, cuộc thi trọng tâm; đổi mới nội dung, cách thức tổ chức theo hướng phát hiện sớm học sinh có năng khiếu để xây dựng lộ trình, ươm mầm bài bản, đầu tư lâu dài. 

Trong năm học 2026-2027, ngành Giáo dục thành phố tiếp tục đặt mục tiêu nâng cao số lượng và chất lượng trong giải học sinh giỏi quốc gia, tăng tỷ lệ học sinh đạt giải quốc tế. Các trường chuyên, năng khiếu tiếp tục giữ vai trò nòng cốt trong chuyên môn, nâng cao chất lượng đội ngũ và trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Thành phố Hồ Chí Minh đang xây dựng đề án mở rộng trường chuyên, trường năng khiếu trên địa bàn theo hướng xây dựng thêm trường mới hoặc mở rộng phân hiệu, qua đó tạo thêm điều kiện phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng học sinh có tài năng, năng khiếu./.

Báo ảnh Việt Nam/TTXVN


Top