행사에 참석해 연설한 르엉 끄엉(Lương Cường) 국가주석은 베트남 민주공화국(현 베트남 사회주의 공화국)이 탄생한 후 지난 80년 간 교육이 민족, 국민, 그리고 국가 역사와 항상 함께해 왔다고 강조했다. 국가주석은 국가 건립 초기부터 호찌민(Hồ Chí Minh) 주석이 ‘굶주림의 적, 무지의 적, 외세 침략의 적’을 정부와 국민의 3대 핵심 과제로 규정하고, 국가 건설 전략에서 교육을 특별한 위치에 두었다고 설명했다. 르엉 끄엉 국가주석은 당과 국가가 학생들에게 민족의 전통인 학문을 사랑하는 정신을 잇고 발전시켜, 미래의 강하고 인본적인 베트남을 건설할 수 있도록 언제나 최상의 여건을 조성해왔으며, 앞으로도 이를 지속해 나갈 것이라고 강조했다.
이와 더불어 르엉 끄엉 국가주석은 교육 부문에 대해 당의 노선, 주창, 관점, 그리고 호찌민 주석의 교육‧훈련 사상을 깊이 있게 관철하고, 가장 최근 발표된 교육훈련 발전 돌파구 마련에 대한 당 정치국 제71호 결의를 지속적으로 전개해 나갈 것을 요구했다. 또한 제도, 정책 측면의 ‘병목 현상’을 적시에 해소하기 위해 법규를 완비하는 데 집중하고, 교육‧훈련 분야의 혁신과 창조적 발전을 촉진할 것을 주문했다. 르엉 끄엉 국가주석은 다음과 같이 요구했다.
교사법을 효과적으로 시행하고, 교육기관에 재직 중인 교사뿐 아니라 외부의 우수한 인재를 강사 및 코치로 참여시킬 수 있는 적절한 정책을 마련해야 합니다. 교직원들의 모범적 책임과 연계하여 학교 문화, 질 높은 문화, 실질적인 학업 및 직업 교육을 중심으로 끈기 있게 구축해야 합니다. 덕(德, 도덕), 지(智, 지혜), 체(體, 체력), 미(美, 미모)를 아우르는 전면적인 교육을 강화해, 새로운 시대의 베트남인 가치 체계를 형성해야 합니다. 교육에서 가장 중요한 것은 도덕 교육입니다. 사람을 양성하는 것은 인격에서 시작해야 하며, 그 후에 지식과 기술 교육으로 나아가야 합니다. 이 과정에서 도덕, 인격, 그리고 베트남인의 표준 가치 체계 교육에 있어 가정, 학교, 사회 간의 역할, 책임, 협력 체제를 명확히 구분해야 합니다.”
한편, 이날 베트남 교육훈련부는 ‘2020~2025년 기간 동안 관리, 강의, 학습의 혁신과 창의’ 경진운동에서 우수한 성과를 거둔 11개 단체에 교육훈련부 경진 깃발을 수여하고, 12개 단체와 12명의 개인에게 표창장을 수여했다. 또한, 2025~2030년 단계 국가 발전 요구에 부응하기 위한 새로운 교육 부문 경진 운동도 공식적으로 시작했다.
