Durante el seminario del Comité Intergubernamental del bloque sobre los derechos humanos (AICHR, en inglés), efectuado ayer aquí, los participantes intercambiaron experiencias en las labores concernientes tanto dentro como fuera de la ASEAN y propusieron diferentes propuestas destinadas a fomentar la cooperación entre los órganos concernientes en esas tareas.
Al intervenir en la cita, la viceministra de Educación y Formación de Vietnam, Nguyen Thi Nghia, reafirmó la especial atención del gobierno del país indochino a la garantía de la enseñanza calificada, amigable y equitativa a los menores discapacitados en aras de respaldarlos en el proceso de integración en la sociedad.
Destacó los esfuerzos de la cartera por emitir distintos documentos en aras de materializar los lineamientos correspondientes del Gobierno, respaldar a las provincias en el establecimiento de los programas concernientes, elevar la calidad infraestructural e impulsar la institución de un centro especializado en el apoyo del desarrollo de la educación por la integración.
Sin embargo, señaló algunas deficiencias en el despliegue de los programas al respecto, tales como la ubicación en zonas apartadas de un gran número de niños minusválidos, la limitada cantidad de maestros y la deficiente determinación del nivel de discapacidad para los pequeños por debajo de seis años de edad.
Reiteró el compromiso del ministerio de cooperar estrechamente con las provincias y ramas con miras a garantizar la eficiencia de las labores correspondientes.
Durante la cita de dos días, los participantes centran su debate en algunos temas como los derechos a la educación de los niños discapacitados, la demanda de ese grupo infantil y los directrices para la futura colaboración entre los países en la región en la esfera.
VNA/VNP
