• Vietnamese
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ຫວຽດນາມ
  • English
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ອັງກິດ
  • Français
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຝຣັ່ງ
  • Español
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ແອັດສະປາຍ
  • 中文
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຈີນ
  • Русский
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ລັດເຊຍ
  • 日本語
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຍີ່ປຸ່ນ
  • ភាសាខ្មែរ
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຂະແມ
  • 한국어
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາສາ ເກົາຫຼີ

ວິຖີຊີວິດ ຂອງ ຄົນ ຫວຽດ

ໂຮງຮຽນກະສິກໍາ Maya

Maya ແມ່ນ​ໂຮງຮຽນ​ກະສິກຳລະດັບ​ສອງ​ພາສາ​ທີ່​ຕັ້ງ​ຢູ່​ບ້ານ Maya (ເມືອງ ແທກເທິດ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ).

Maya - ບ້ານຂອງການສຶກສາໄວໜຸ່ມ

ມາຍັງໂຮງຮຽນ Maya, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກປະທັບໃຈ ທີ່ໄດ້ສຳຜັດໂຮງຮຽນຢູ່ປ່າ ກາງພູເຂົາ.ໂຮງຮຽນມີເນື້ອທີ່ກວ່າ 10ເຮັກຕາ, ບັນດາຫ້ອງຮຽນມຸງດ້ວຍ ໃບໄມ້. ດ້ວຍຄວາມ ເຊື່ອທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີຄວາມມັກຂອງຕົນເອງແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາເພື່ອໃຫ້ເດັກທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາຕົນເອງທີ່ດີເໝາະສົມແລະ ເປັນຮຸ່ນທ່ີດີທ່ີສຸດ. ຫຼັກສູດການ ສິດສອນຂອງ Maya ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງປະທັບໃຈນອກເໜືອ ຈາກວິຊາທີ່ກະຊວງສຶກສາແລະ ບຳລຸງສ້າງກໍານົດ, ຍັງມີວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ດາລາສາດ, ພຶກສາສາດ ແລະ ແນວທາງ ປະຕິບັດການດໍາລົງຊີວິດຂັ້ນສູງ.

Maya ແມ່ນໂຮງຮຽນກະສິກຳລະດັບສອງພາສາທີ່ຕັ້ງຢູ່ບ້ານ Maya (ເມືອງ ແທກເທິດ, ຮ່າໂນ້ຍ). ພາບ: ເອກະສານ

ນັກຮຽນ Maya ສະແດງຄວາມຍິນດີກັບຄູອາຈານໃນວັນຄູ ຫວຽດນາມ (ວັນທີ 20 ພະຈິກ). ພາບ: ເອກະສານ

ຊົ່ວໂມງຂອງການຝຶກອົບຮົມທັກສະການຢູ່ລອດພາຍນອກດ້ວຍການຊີ້ນໍາຂອງຄູສອນ. ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ/VNP

ແຂ່ງຂັນກິລາ ຢູ່ກາງແຈ້ງ ເນື່ອງໃນວັນຄູ ຫວຽດນາມ. ພາບ: ເອກະສານ

ແຕ່ລະຊຸດຮຽນ, ນັກສຶກສາ Maya ມີການຕັ້ງແຄ້ມໃນມື້ໜຶ່ງ ຢູ່ໃນປ່າ ຫຼື ໜອງນຳ້ ຫຼື ສາຍນ້ຳ. ນັກສຶກສາເດີນຂະບວນ, ຕັ້ງຄ້າຍ ແລະ ນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ ສໍາລັບມື້ຂອງ
ກິດຈະກໍາ ແລະ ມ່ວນຊື່ນຕາມສາຍນ້ໍາ. ພາບ: ເອກະສານ

ນອກຈາກຫ້ອງຮຽນທີ່ກົມກຽວ ກັບທໍາມະຊາດແລ້ວ, ໂຮງຮຽນ Maya ຍັງມີລະບົບໂຮງງານ ພາກປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ຫຼາກຫຼາຍຮູບ ແບບເຊັ່ນ: ໂຮງຊ່າງໄມ້ ແລະ ຫັນເປັນອັດຕະໂນມັດ, ໂຮງຫັດຖະກຳ, ໂຮງຜະລິດພືດ ແລະ ນິຄົມກະເສດ, ໂຮງສິລະປະ, ໂຮງເຮັດເຂົ້າໜົມ ແລະ ອື່ນໆ ເປັນຕົວແທນຂອງຂະແໜງການ: ອຸດສາຫະກໍາ, ຫັດຖະກໍາ, ກະສິກໍາແລະການຄ້າ-ການບໍລິການ.

Maya ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນ “ເລືອກຢ່າງເສລີ” ທີ່ຕົນເອງມັກ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ມີໂອກາດໄດ້ສຳຜັດກັບ ຊີວິດດ້ານສັງຄົມ ແລະ ເສດຖະກິດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກໍ່ຄືສັງເກດ ເຫັນບັນດາຜົນກະທົບຈາກ ການດໍາລົງຊີວິດຂອງມະນຸດ ຕໍ່ລະບົບນິເວດ.

ໝູ່ບ້ານ​ແຫ່ງນີ້ ທັງເປັນໂຮງຮຽນ, ​ທັງເປັນ​ຫຼັງເຮືອນ​​ທຳ​ມະ​ຊາດ​ທີ່ຮັບໃຊ້​ການ​ຮໍ່າຮຽນ​ຂອງ​ນັກຮຽນ, ຊອກຮູ້, ຄົ້ນ​ຄວ້າ, ຜະລິດ ​ແລະ ເຄື່ອນ​ໄຫວຂອງນັກຮຽນ - ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ກົມກຽວ ​ແລະ ສ້າງ​ແຮງ​ບັນດານ​ໃຈ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ເດັກນ້ອຍ.

ທັດສະນະສຶກສາ 1 ມື້ກັບໂຮງຮຽນ Maya

ໃຊ້​ເວລາ 40 ນາທີ ຈາກ​ໃຈກາງ​ນະຄອນຫຼວງ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໄປ​ໂຮງຮຽນ, ນັກ​ຮຽນ Maya ໄດ້​ໃຊ້​ເວລາ 8 ຊົ່ວ​ໂມງ​ຕໍ່​ມື້ ​ໃນ​ບັນຍາກາດ​ທີ່​ເປັນ​ລະບຽບ ​ແລະ ສະຫງົບ​ສຸກ​ທ່າມກາງ​ທຳ​ມະ​ຊາດ​ສີຂຽວ.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ເລ​ຈາງ (ຜູ້ຮັບຜິດຊອບ​ພະ​ແນກ​ຊັ້ນ​ປະ​ຖົມ) ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ດ້ວຍ​ພື້ນທ່ີ ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຊ່ອງຫວ່າງ ແລະ ໄດ້ຮຽນທ່າມ ກາງທຳມະຊາດ, ນັກ​ຮຽນລ້ວນແຕ່​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ໃນ​ທຸກໆ​ຊົ່ວ​ໂມງ​ຮຽນຂອງຕົນ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະແດງທັດສະນະຂອງຕົວເອງ ດ້ວຍຄວາມບໍລິສຸດ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບ”.ທ່ານ​ນາງ​ຈາງ​​ຮູ້ສຶກພໍ​ໃຈ​ກັບ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ການ​ສິດສອນ​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​​ເພາະ​ລູກ​ທັງ​ສອງ​ຂອງ​ເພິ່ນຮຽນ​ເກັ່ງ ​ແລະ ມີ​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະລາດ​ໃນ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ດຳລົງຊີວິດທີ່ໂຮງຮຽນ​ແຫ່ງ​ນີ້.

ນັກຮຽນ Maya ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນທາງວິຊາການໃນຕອນເຊົ້າ. ໃນຕອນບ່າຍ, ເຂົາເຈົ້າຈະລົງມືປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼືເຂົ້າຮ່ວມ ການເຄື່ອນໄຫວຫຼິ້ນກິລາ-ກິດຈະກໍາການຢູ່ລອດ ແລະ ສະໂມສອນ ສິລະປະຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ລະບົບ​ການປະຕິບັດຕົວຈິງ​ກັບ​ຄູ​ສອນ​ທີ່​ເປັນ​ຜູ້​ຊ່ຽວຊານ​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ​ແລະ​ຄູ​ສອນ​ຊ່ວຍ​ແລ້ວ, Maya ຍັງ​ຈັດ​ບັນດາ​ສະ​ໂມ​ສອນ​ສິລະ​ປະ​ເຊັ່ນ: keyboard, ລະຄອນລຳ, ສະໂມສອນ​ອ່ານ​ໜັງສື ຫຼື ຫ້ອງ​ຂ່າວ​ຂະໜາດ​ນ້ອຍ​ສຳລັບ​ນັກ​ຂ່າວ​ໜຸ່ມ.

ຄູສອນໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດເຄັກ. ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ/VNP 

ການເຄື່ອນໄຫວໃນໂຮງຫັດຖະກຳດ້ວຍໂຄງການຖັກແສ່ວດ້ວຍແຫຼ່ງວັດຖຸດິບຜະລິດຄືນໃໝ່. ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ/VNP 

ຊົ່ວໂມງຮຽນວິຊາເຄມີ ຂອງ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ພາບ: ເອກະສານ

ນັກສຶກສາກຸ່ມໜຶ່ງເຮັດບົດຝຶກຫັດກ່ຽວກັບ ໂຄງການສ້າງຫຸ່ນ ຍົນໃນໂຮງຊ່າງໄມ້ ແລະ ຫັນເປັນອັດຕະໂນມັດ. ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ/VNP 

ສະໂມສອນດົນຕີໃນ Maya ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງອຸດົມສົມບູນ. ພາບ: ເອກະສານ

ຊົ່ວໂມງຝຶກຊ້ອມ ໃນໂຮງວິຈິດສິນ. ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ/VNP 

ໂຮງຮຽນ Maya ແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ນັກຮຽນຝຶກຫັດ ແລະ ຮຽນຮູ້ທັກສະເຮືອນຄົວ. ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ/VNP 

ນອກຈາກປະເພດກິລາເຊັ່ນ: ບານເຕະ, ບານບ້ວງ, ມວຍແລະ ລອຍນ້ໍາ, ນັກຮຽນMayaຈະໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຝຶກ ອົບຮົມທັກສະການຢູ່ລອດແບບບັງຄັບ. ​ໃນ​ລາຍການ​ລວມມີ​ບົດຮຽນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ລອຍ​ນ້ຳ ​ແລະ ການ​ຢູ່​ລອດ​ໃນ​ທຳມະຊາດ ດ້ວຍ​ຫົວ​ຂໍ້​ຄື: ການ​ເຄື່ອນ​ຍ້າຍ, ອາຫານ, ນ້ຳດື່ມ, ທີ່​ພັກ​ອາ​ໄສ.

ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການກັບນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍຫ້ອງ. ​ຢູ່ໂຮງຊ່າງ​ໄມ້ ​ແລະ ​ຫັນເປັນອັດຕະໂນມັດ, ​ໃນ​ເວລາ​ຮຽນ​ສ້າງ​ຫຸ່ນ​ຍົນ, ນັກຮຽນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຊີ້​ນຳ​ຈາກ​ອາຈານ ​ໂດ້​ຕຽນ ​ເພື່ອ​ປັບປຸງ​ເຕັກນິກ​, ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ຫຸ່ນ​ຍົນ​ດຳ​ເນີນ​ງານ​ຢ່າງ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ​ກວ່າ. ນັກຮຽນແຕ່ລະກຸ່ມໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ ແລະສົນທະນາກ່ຽວກັບທາງເລືອກສຳລັບຫຸ່ນຍົນຈາກວັດສະດຸ ຣີໄຊເຄິນ. 

ຖັດຈາກນັ້ນແມ່ນໂຮງຫັດຖະກໍາກັບໂຄງການຕັດຫຍິບ-ປັກແສ່ວ ແລະ ໂຄງການແຕ້ມຮູບໃສ່ຜ້າຂອງນັກຮຽນ. ບັນດາ ນັກຮຽນພວມປຶກສາຫາລືກັບນາງ ດັ້ງທິຈາງ - ເຈົ້າຂອງໂຮງງານ ເພື່ອປັບ ຜະລິດຕະພັນຕົວຢ່າງ ແມ່ນກະຕ່າຊັກຜ້າໜ່ວຍໜຶ່ງ, ກະກຽມໃຫ້ແກ່ການຜະລິດຂະໜາດໃຫຍ່.

ໂຮງເຮັດເຂົ້າໜົມຍັງຄຶກຄັກດ້ວຍສຽງນັກຮຽນໂອ້ລົມກັນ, ປະ ສົມແປ້ງ, ຈືນ ແລະ ມີຄວາມສຸກກັບຜົນສຳເລັດໃນການເຮັດ ເຂົ້າໜົມຂອງຕົນເອງ. ເຂົ້າໜົມ crepes ທີ່ມີກິ່ນຫອມຂອງເນີຍ ອອກສີເຫຼືອງເຫັນແລ້ວໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ.

ຕະຫຼອດ​ເວລາຂອງຕອນ​ບ່າຍ​ຢູ່​ໝູ່​ບ້ານ​ Maya, ບັນດາສຽງ​ດັງ​ອອກມາຈາກ​ໂຮງ​ງານຜະລິດ, ສຽງ ກີ​ຕາ, ຮ້ອງ​ເພງ, ຊ້ອມ​ໂອ​ເປຣາ, ​ບາດ​ຕີນ​ຂອງ​ການ​ເຕັ້ນ​ຈ່າ-ຈ່າ-ຈ່າ, ສຽງ​ຮ້ອງ​ທີ່​ມີ​ພະລັງ​ຂອງ​ສະ​ໂມ​ສອນ​ມວຍ ​ແລະ ອື່ນໆ. ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ພວກ​ຂ້າພະເຈົ້າແປກ​ໃຈ​ ເພາະ​ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ​ທີ່​ແປກ​ປະຫຼາດ​ ແລະ ​ໜ້າ​ສົນ​ໃຈ​ທີ່​ສຸດ.

ບົດ: ບິກເວິນ - ພາບ: ຫວຽດເກື່ອງ - ແປໂດຍ: ຢືຟຽນ

 

ອາຊີບຕ່ຳຫູກ ຂອງ ຊາວເຜົ່າ ລື້

ອາຊີບຕ່ຳຫູກ ຂອງ ຊາວເຜົ່າ ລື້

ຕັ້ງຫຼາຍເຊ່ັນຄົນມາແລ້ວ, ຊາວເຜົ່າ ລື້ ຢູ່ຕາແສງ ບ້ານຮອນ, ເມືອງ ຕາມເດື່ອງ, ແຂວງ ລາຍເຈົາ ໄດ້ຖືອາຊີບ ຕໍ່າຜ້າພື້ນເມືອງ ເປັນສິ່ງວັດແທກຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ  ເກັ່ງວຽກບ້ານການເຮືອນ ຂອງແມ່ ຍິງ. ເພາະສະນັ້ນ, ກີ່ຕໍ່າຜ້າພື້ນເມືອງ ຈຶ່ງແມ່ນເຄື່ອງ ໃຊ້ທີ່ສຳຄັນ ແລະ ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນຄອບຄົວຊາວເຜົ່າ ລື້. 

Top