24 января 2024 года Федеральный президент Германии Франк-Вальтер Штайнмайер посетил Вьетнамско-Германский университет в городе Бенкат провинции Биньзыонг. Фото: ВИА
Особенностью программы является то, что она сосредоточена не только на навыках в области информационных технологий. Слушатели также проходят подготовку по управлению процессом цифровой трансформации, формированию цифровой образовательной среды и вовлечению преподавателей и сотрудников в этот процесс. Ожидается, что благодаря программе вьетнамские эксперты и преподаватели смогут не только осваивать новые технологии, но и приобретать навыки организации и руководства процессом цифровой трансформации в своих учреждениях.
Стремительное развитие искусственного интеллекта (ИИ) ставит перед учреждениями профессионального образования настоятельную задачу по изменению методов преподавания и управления. По словам доктора Гавами, технологии могут быть эффективными только в сочетании с ответственностью человека. «Технологии должны служить человеку, а не наоборот», – подчеркнул доктор Гавами, призвав слушателей стать «послами цифровой трансформации» в своих учреждениях профессионального образования. По его мнению, технологические инновации должны сопровождаться соблюдением этических принципов и социальной ответственности.
Программа «Эксперт по цифровой трансформации» является одним из направлений сотрудничества между Вьетнамом и землёй Гессен в области образования и развития человеческих ресурсов. VGU продолжает играть роль важной платформы, связывающей стороны в сфере образования, профессиональной подготовки и цифровой трансформации. Двустороннее сотрудничество в этой области направлено на достижение практической цели – повышение потенциала системы профессионального образования и подготовку кадров, способных адаптироваться к рынку труда в цифровую эпоху.
Программа реализуется в контексте поставленной Вьетнамом цели к 2045 году стать индустриальной страной с высоким уровнем дохода и одним из региональных лидеров в сфере цифровых технологий. К 2030 году Вьетнам стремится сформировать кадровый потенциал в области цифровых технологий в количестве более 3 млн человек. В этих условиях профессиональное образование играет непосредственную роль в подготовке кадров для рынка труда, который стремительно меняется под воздействием ИИ, автоматизации и цифровизации.
