Расположенная
в центре города Намдинь, провинция Намдинь, средняя специализированная
школа имени Ле Хонг Фонга является одной из жемчужин в системе образования
нашей страны, гордостью стольких поколений учителей, учеников и их
родителей, живущих на земле Тхань Нам, которая всегда славилась своей
тягой к знаниям.
Мы пришли в среднюю специализированную школу им. Ле Хонг
Фонга в провинции Нам Динь, когда на дворе стояло ранее утро, и все вокруг
было окутано прозрачной туманной дымкой. Меньше чем через месяц здесь
будет организовано празднование 85-летия со дня образования школы и
45-летия со дня, когда школе было присвоено почетное имя революционера Ле
Хонг Фонга. Этот ранний час – время утреннего подъема флага. На широком
дворе школы собралось более 1500 учителей и учеников, молча наблюдающих за
этой церемонией. Торжественную тишину нарушает только голос директора
школы Нгуен Вьет Хунга, который обращается ко всем ученикам со словами о
том, что нужно приложить максимум усилий, еще больше постараться, чтобы не
только достичь хороших результатов в учебе, но и получить достаточно
знаний, которые пригодятся в будущем.
Планировка школьного городка осуществлялась
комфортабельно и по науке: аккуратные и симпатичные трехэтажные учебные
корпуса соединяются между собой переходами. Напротив главных ворот –
площадка с флагштоком. Это место, где ранним утром в начале каждой недели
собираются учителя и ученики, чтобы еще раз обсудить тот «дом знаний»,
который они возводят общими усилиями. Стоя на втором этаже
административного корпуса, мы наблюдали эту мирную картину и представляла
себе, каких успехов удалось достичь за последние 10 лет педагогическому
коллективу школу, насчитывающему почти 150 учителей.nbsp; Ежегодно школа добивается 100
%-ого посещения занятий и выпуска, более 90% учеников поступают в высшие
учебные заведения и ПТУ. Почти каждый год несколько десятков учеников
школы становятся победителями различных государственных и международных
конкурсов и олимпиад. Типичными примерами являются Ву Вьет Тай (серебряная
медаль на Олимпиаде по математике 2000 г. среди школьников из стран
Азиатско-Тихоокеанского региона); Чан Конг Тоан (серебряная медаль на
Азиатской олимпиаде по физике 2003 г.); Доан Ван Кхань (серебряная медаль
на международной олимпиаде по физике 2004 г.) и др. Но самым важным
достижением школы является то, что все ее ученики, независимо от условий и
обстоятельств жизни, прилагают максимум усилий, чтобы хорошо учиться. Так,
например, Фам Нгок Тхинь – ученик 12-ого класса с химическим уклоном –
живет в очень трудных условиях: его родители – простые рабочие, дома
маленький братик, Тхиню приходится и учиться, и выполнять разную работу по
дому, однако он старается изо всех сил. Результатом его стараний стало
второе место на всевьетнамскойnbsp;
олимпиаде по химии.
Рассказывая о тех успехах, которых добилась школа,
ее директор Нгуен Вьет Хунг сказал: «В условиях политики обновления,
осуществляемой в нашей стране, наша школа достигла немалых вершин и стала
достойным преемником славных традиций, созданных кропотливым трудом многих
поколений наших отцов и дедов. Тем не менее, достичь подобных вершин было
делом нелегким, а непрерывно удерживать и улучшать достигнутые результаты
– труднее во много раз». Школа уделяет постоянное внимание созданию отряда
квалифицированных педагогических кадров, которые занимаются
самосовершенствованием и самообразованием не только для повышения
профессионального уровня, но и для непрерывного совершенствования методов
преподавания и обучения, отвечая потребностям развития сферы образования.
Ежегодно как минимум 2 человека по каждому предмету направляются на учебу
в вузы страны. Если раньше в школе можно было насчитать лишь пару
учителей, которые получили степень магистра, то сейчас 1/3 учительского
коллектива имеет степень магистра и
выше.
Но не только созданию коллектива хороших педагогов
уделяет внимание школа. Не менее важное место занимает и методика
обучения, которая в школе считается одним из основных методов повышения
качества учебного процесса. «Омоложение» школы благодаря тому, что ее
руководство доверяет молодому поколению учителей, оказывает всяческую
поддержку и не боится поручать молодым кадрам ответственные дела, также
стало новой движущей силой на пути достижения успехов. В настоящее время
треть преподавательского состава – это молодежь. Молодые учителя смело
внедряют информационные технологии в учебный процесс. Эти новые методы
помогли увеличить объем информации, доносимой до учеников, и разнообразить
каналы ее поступления. Уроки стали проходить более открыто и демократично.
Учитель стал организатором и координатором урока, который делает его более
динамичным, а ученики стали более независимыми и самостоятельными в деле
усвоения новых знаний.
nbsp; Оглядываясь на пройденный педагогический путь длиной почти в век, можно сказать, что средняя специализированная школа имени Ле Хонг Фонга взрастила и выпустила в жизнь десятки тысяч людей, живущих и работающих во всех уголках нашей страны. Многие из них стали руководителями, профессорами, академиками, заслуженными учителями, инженерами, врачами, писателями, журналистами и т.д., которые внесли свой вклад в написание золотых страниц истории Родины, в создание славной традиции любви к знаниям в школе, которая по праву носит имя Ле Хонг Фонга – выдающегося революционера-героя страны. Этой весной, 26 марта, в день юбилея школы все они вернутся в родные пенаты, будут с волнением встречать своих бывших учителей, одноклассников и старых друзей.
Тху Хуен
