• Vietnamese
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА ВЬЕТНАМСКОМ ЯЗЫКЕ
  • English
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
  • Français
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
  • Español
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ
  • 中文
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ
  • 日本語
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ
  • ລາວ
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА ЛАОССКОМ ЯЗЫК
  • ភាសាខ្មែរ
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА КХМЕРСКОМ ЯЗЫКЕ
  • 한국어
    ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛ ВЬЕТНАМ НА КОРЕЙСКОМ ЯЗЫКЕ

НОВОСТИ

Культурный образ вьетнамца, отдыхающего или работающего за границей

Вице-премьер Вьетнама Ву Дык Дам. Фото: VGP/Dinh Nam
В четверг вице-премьер Вьетнама Ву Дык Дам председательствовал на совещании, посвящённом вопросам культуры, спорта и туризма. Заместитель главы правительства предложил Министерству культуры, спорта и туризма совместно с правительственным комитетом по вопросам религии и Центральным правлением Вьетнамской буддийской сангхи активизировать пропаганду истинных ценностей народных верований и традиций во избежание распространения мошенничества на религиозной почве: «Мы должны соблюдать нормы поведения. Общество должно понимать, что представляет собой культурный образ жизни. Люди должны знать правила посещения религиозных мест. Нужно придерживаться моральным принципам и на работе – в офисах, на предприятиях. Необходимо сформировать культурный образ вьетнамца, отдыхающего или работающего за границей».

VOV5

Некоторые конкретные задачи по реализации Директивы об основных задачах на 2026/2027 учебный год

Некоторые конкретные задачи по реализации Директивы об основных задачах на 2026/2027 учебный год

Премьер-министр издал Директиву № 31/CT-TTg о выполнении ключевых задач на 2026/2027 учебный год. Премьер-министр потребовал от министра образования и подготовки кадров, министров и руководителей соответствующих ведомств, а также председателей Народных комитетов провинций и городов решительно обновить мышление и методы управления образованием, осуществить переход от подхода «управление образованием» к «управлению развитием образования»; сосредоточить усилия на полном устранении существующих ограничений, недостатков, трудностей и препятствий; продолжить комплексно, решительно и эффективно реализовывать прорывные задачи и меры по развитию образования и подготовки кадров.

Top