本届大会以“儿童生命早期面临的全球挑战：新挑战、新视角、新机遇”为主题，汇聚来自17个国家的59名专家和演讲嘉宾，围绕人工智能应用、融合教育、游戏活动及教育环境对儿童全面发展的影响等议题展开交流。

在题为“学前教育——对人的投资、公平与可持续未来”的专题报告中，陈青林强调，学前教育是奠定儿童身体、智力、情感和社会技能全面发展基础的重要阶段。投资儿童生命早期，就是投资人力资源质量、社会公平和可持续发展未来。

他指出，越南始终将教育培训视为首要战略优先事项，提出到2030年实现3至5岁儿童学前教育普及。从2026年起，越南实施公立学前教育机构幼儿免学费政策，并对就读民办、私立学前教育机构的儿童给予学费支持，同时优先向山区、边境地区、海岛、少数民族聚居地区及产业工人集中地区配置资源，加强基础设施和教师队伍建设。

陈青林强调，扩大教育机会必须与提高照护、营养和教育质量相结合，坚持以儿童为中心，将游戏作为主要活动，强化学校、家庭和社区之间的协调配合。

针对气候变化、自然灾害、冲突以及数字技术和人工智能带来的挑战，他提出三项行动方向：将学前教育投资视为发展投资；将扩大教育普及与提高教育质量相结合；将教师队伍置于教育改革的核心位置。他同时呼吁各国加强合作、分享经验，负责任地运用技术，切实保障儿童的最大利益。

越南愿与墨西哥建立先行合作机制，推动两国专家、教育机构和地方加强联系，分享经验、试点有效模式，共同促进3至5岁儿童学前教育普及。

多国代表高度评价越南发展学前教育的政策和实践经验，特别是普及学前教育、扩大困难地区和少数民族地区儿童受教育机会等方面的努力，并希望进一步加强与越南在教育领域，特别是学前教育领域的交流合作。（完）