• Vietnamese
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ຫວຽດນາມ
  • English
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ອັງກິດ
  • Français
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຝຣັ່ງ
  • Español
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ແອັດສະປາຍ
  • 中文
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຈີນ
  • Русский
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ລັດເຊຍ
  • 日本語
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຍີ່ປຸ່ນ
  • ភាសាខ្មែរ
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາກ ພາສາ ຂະແມ
  • 한국어
    ຂ່າວພາບ ຫວຽດນາມ ພາສາ ເກົາຫຼີ

ຂ່າວສານ

ຄູ​ຝຶກ Park Hang – seo: ຫວຽດ​ນາມ ມີ​ຄວາມ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ຕໍ່​ທຸກ​ຄູ່​ແຂ່ງ​ໃນ​ຮອບ​ຮອ​ງ​ຊະ​ນະ​ເລີດ

ໃນການແຂ່ງຂັນນັດທີ 4, ສາຍ A, ປະເພດກິລາບານເຕະຊາຍ, ຢູ່ຊີເກມ 31, ຫົວໜ້າຄູຝຶກທິມບານເຕະ U23 ຫວຽດນາມ Park Hang – seo ກຽມພ້ອມແຂ່ງຂັນກັບ ໄທ ຫຼື ມາເລເຊຍ ຢູ່ຮອບຮອງຊະນະເລີດ ຊີເກມ 31.

ໃນການແຂ່ງຂັນນັດທີ 4, ສາຍ A, ປະເພດກິລາບານເຕະຊາຍ, ຢູ່ຊີເກມ 31, ຫົວໜ້າຄູຝຶກທິມບານເຕະ U23 ຫວຽດນາມ Park Hang – seo ກຽມພ້ອມແຂ່ງຂັນກັບ ໄທ ຫຼື ມາເລເຊຍ ຢູ່ຮອບຮອງຊະນະເລີດ ຊີເກມ 31. 

    

ຄູຝຶກ Park Hang – seo 

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວ ພາຍຫຼັງເອົາຊະນະ Timor Leste ດ້ວຍ 2 – 0 ໃນຕອນຄ່ຳວັນທີ 15 ພຶດສະພາ, ໃນການແຂ່ງຂັນນັດທີ 4, ສາຍ A, ປະເພດກິລາບານເຕະຊາຍ, ຢູ່ຊີເກມ 31, ຫົວໜ້າຄູຝຶກທິມບານເຕະ U23 ຫວຽດນາມ Park Hang – seo ກຽມພ້ອມແຂ່ງຂັນກັບ ໄທ ຫຼື ມາເລເຊຍ ຢູ່ຮອບຮອງຊະນະເລີດ ຊີເກມ 31. ທ່ານ Park Hang – seo ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ທິມບານເຕະ U23 ຫວຽດນາມ ຕ້ອງປັບປຸງຮູບຖານການຈັດຕັ້ງ, ພະຍາຍາມສຸດຂີດ ແລະ ຕັ້ງໃຈສູງສຸດໃຫ້ນັດແຂ່ງຂັນຕໍ່ໄປ.

        ໃນການແຂ່ງຂັນ 4 ນັດຢູ່ສະໜາມກິລາ ຫວຽດຈີ່ ຫວຽດນາມ ໄດ້ 10 ຄະແນນ, ນຳໜ້້າ 1 ສາຍ A, ເຊິ່ງມີຄະແນນລື່ນກາຍທິມທີ 2 ເຊິ່ງແມ່ນ ອິນໂດເນເຊຍ 1 ຄະແນນ. ໂດຍຍັງບໍ່ທັນກຳນົດໄດ້ເທື່ອວ່າ ທິມ ຫວຽດນາມ ຈະເຕະກັບທິມໃດຢູ່ສາຍ B ໃນຮອບຮອງຊະນະເລີດເຊິ່ງຈະຮູ້ພາຍຫຼັງການແຂ່ງຂັນນັດສຸດທ້າຍຂອງສາຍ B ໃນມື້ນີ້ (ວັນທີ 16 ພຶດສະພາ) ລະຫວ່າງ ໄທ ມີ 6 ຄະແນນ ແລະ ທິມ ມາເລເຊຍ ມີ 7 ຄະແນນ.

(ແຫຼ່ງຄັດຈາກ VOV)

ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່, ປະ​ທານ​ປະ​ເທດ ໂຕ​ເລິມ ໃຫ້​ການ​ຕ້ອນ​ຮັບ​ທ່ານ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ​ກະ​ຊວງ​ຍຸ​ຕິ​ທຳ ລາວ

ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່, ປະ​ທານ​ປະ​ເທດ ໂຕ​ເລິມ ໃຫ້​ການ​ຕ້ອນ​ຮັບ​ທ່ານ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ​ກະ​ຊວງ​ຍຸ​ຕິ​ທຳ ລາວ

ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່​, ປະ​ທານ​ປະ​ເທດ ໂຕ​ເລິມ ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ, ກະ​ຊວງ​ຍຸ​ຕິ​ທຳ​ສອງ​ປະ​ເທດ​ຕ້ອງ​ສືບ​ຕໍ່​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາ​ຍ​ມູນ​ເຊື້ອ​ອັນ​ດີ​ງາມ, ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ, ປະ​ສານ​ສົມ​ທົບ​ກັນ​ຢ່າງ​ແໜ້ນ​ແຟ້ນ, ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ແລກ​ປ່ຽນ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ, ບົດ​ຮຽນ​ປະ​ສົບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ງານ.

Top