未来を照らす学校
ディエンビエン省とライチャウ省の雄大な山々に囲まれた国境地帯に、複合寄宿学校が次々と建設され、数千人の少数民族の生徒たちに学びと変化の機会を提供しています。これらのプロジェクトは、識字能力向上の夢を照らすだけでなく、教育という持続的な力によって人材を育成し、国家の国境警備強化にも貢献しています。
以前、シパフィン高地村に住むモン族の少女、ヴァン・ティ・ハンさんにとって、毎日の通学は決して容易なことではありませんでした。家から学校までの距離は遠く、山道は曲がりくねっており、特に雨や風の日にはぬかるんだ土の道が滑りやすく、学校に辿り着くことさえ困難でした。
今では、その道のりは変わりました。シパフィン小中一貫寄宿学校が建設され、開校したことで、ヴァン・ティ・ハンさんをはじめ多くの生徒たちは毎日通う必要がなくなりました。新しい学校は彼らにとって「第二の家」となり、そこで学び、生活し、未来への夢を育むことができるのです。
２０２５年７月１８日付の政治局最終通告８１-TB/TWにより、党中央政治局は、国境沿いにある２４８の集落において、小学校と中学校を併設した寄宿学校建設のための投資計画を全会一致で承認した。 ２０２５年には全国で１０８校が着工し、２０２６年８月３０日までに完成する予定である。そのうち、ディエンビエン省のシパフィン小中一貫寄宿学校は２０２６年１月３１日に完成し、開校、運営を開始した。
寄宿学校という環境の中で、タイ族のロー・ティ・ロン・ニさんは少しずつ自立心を養い、友人たちと打ち解けていった。彼女は将来、女性警察官になり、故郷の発展に貢献したいという夢を語っていました。その夢は一見素朴に見えますが、学ぶ機会が開かれたことで未来がより明確に見えるようになったという大きな変化を反映しています。
ヴァン・ティ・ハンさんとロ・ティ・ロン・ニさんの通う学校は、シパフィンの丘の上に建てられています。シパフィンとはモン語で「１８のお椀を逆さまにした形のような丘がある土地」という意味です。総面積６ヘクタール余り、総投資額２,８００億ベトナムドンを投じて建設されたこの学校は、千人以上の生徒を収容できる３１の教室を備えた立派な施設です。
教室だけでなく、１４の教科別教室、９１の寄宿舎、食堂、図書館、スポーツエリア、プールなどが整備され、国境地域ではこれまでほとんど見られなかった総合的な教育環境を作り出しています。
「シパフィン小中一貫寄宿学校は、単なる教育施設ではなく、国境地域の教育の質を根本的に向上させる『希望の光』であり、政治的、人道的にも深い意義を持っている。」
ディエンビエン省教育訓練局長 ホアン・トゥエット・バン氏
始業の鐘が鳴ると、生徒たちはすぐに整列し、情報技術、音楽、STEMロボティクスなどの教科別教室に移動します。理論と実践を組み合わせることで、生徒たちはより主体的に知識を習得できるようになります。
シパフィン小中一貫寄宿学校のグエン・ヴァン・ズップ校長先生は「最新の設備は理論と実践の融合を強化し、生徒たちのチームワークスキル、論理的思考力、問題解決能力を育成するのに役立ちます」と述べました。
ブー・ティ・ルオン先生のような長年この学校に携わってきた教師にとって、変化は授業の一つひとつに現れています。「以前は視覚教材が不足していましたが、今では地図やテレビ、プロジェクターなどがあり、授業がより魅力的になり、生徒の理解も深まりました」とブー・ティ・ルオン先生は述べました。
ディエンビエン省教育訓練局長のホアン・トゥエット・バン氏は「シパフィン小中一貫寄宿学校は、単なる教育施設ではなく、国境地域の教育の質を根本的に変革させる『希望の光』であり、政治的、人道的に深い意義を持っています」 と述べました。
あの丘の上に建つ学校の背後には、重要な構想があります。現在、国境沿いの２２省において３３万２千人以上の生徒が寄宿教育を希望していますが、実際に受け入れられているのはわずか約１８％にすぎません。この現状を踏まえ、政治局は国境沿いの各コミューンに２４８校の小中一貫寄宿学校を建設する方針を決定しました。
一つの政策から始まり、シパフィンのような学校が少しずつ形となり、山岳地域の何千人もの生徒たちの「学びたい」という夢を徐々に実現しつつあります。
シパフィンから始まったこの小中一貫寄宿学校のモデルは、他の国境地域へと急速に広がっています。 ２０２５年に１０８校が着工した後、２０２６年３月までにさらに１７の省と市で１２１校が一斉に建設されました。
生徒の８０％以上が少数民族出身のライチャウ省では、建設工事が急ピッチで進められています。 フォントー村の小中一貫寄宿学校は、その代表的なプロジェクトの一つです。 ６ヘクタールに及ぶ広大な建設現場では、工事が急ピッチで進められています。 総投資額は２,５００億ベトナムドンにのぼり、教室、寄宿舎、食堂、多目的ホール、運動場、プールなど、学習と生活に必要なすべての施設が含まれています。
「現代的な寄宿学校の建設は、学習や生活環境の改善だけでなく、生徒の健康増進、科学的な生活習慣の形成、そして知識習得能力の向上にも貢献する。」
ライチャウ省教育訓練局長、マック・クアン・ズン氏
施工業者の代表であるズオン・ヴィン・ヒエン氏は「プロジェクトの品質を維持しながら進捗を確保するため、時には５００～６００人の作業員を動員しました」と述べていました。 計画では、プロジェクトは２０２６年８月末までに完成予定ですが、施工チームは昼夜を問わず作業を進め、５月１９日には一部の施設を引き渡すことを目標としています。
ライチャウ省教育訓練局長のマック・クアン・ズン氏は「現代的な寄宿学校の建設は、学習や生活環境の改善だけでなく、生徒の健康増進、科学的な生活習慣の形成、そして知識の吸収能力の向上にもつながります」 と強調しました。ズン氏にもよれば、長期的にはこの新しい教育環境が地域の教育水準を高め、質の高い人材を育成するとともに、恵まれない地域での教師の確保と定着にも寄与するそうです。
計画によると、ライチャウ省では国境沿いの１１の集落に１１校の建設が予定されており、そのうち５校は２０２５年に着工、残る６校は２０２６年に引き続き建設が進められます。 これは全国で２４８校を建設する総合プロジェクトの一部です。
より広い視点で見ると、これらの小中一貫寄宿学校は、差し迫った教育課題を解決するだけでなく、国境地域における持続可能な発展基盤を築く役割も果たします。そこでは、すべての生徒が学び、成長し、故郷とのつながりを築くことができます。このような背景の中で、教育は国境をフェンスや武器ではなく、知識と人々の力によって守る「柔らかな盾」となるのです。
シパフィンからフォントーへ、新しい教室から育ちゆく夢へ、静かでありながらも意義深い旅が続いている。それは、教育という力で未来に光を灯し、国の国境をしっかりと守る旅です。
文：ガン・ハー
撮影：タット・ソン、チャン・タイン・ザン/ベトナムフォトジャーナルとスアン・トゥー