Estas escuelas abren oportunidades de aprendizaje y cambio para miles de estudiantes de minorías étnicas. No solo alimentan el sueño del conocimiento, sino que también contribuyen a formar recursos humanos y a reforzar el baluarte fronterizo del país mediante la fuerza sostenible de la educación.
Entre las cordilleras que se extienden
en las provincias fronterizas de Dien
Bien y Lai Chau, comienzan a tomar
forma nuevos centros educativos con
internado integrado. Estas escuelas
abren oportunidades de aprendizaje y
cambio para miles de estudiantes de
minorías étnicas. No solo alimentan
el sueño del conocimiento, sino que
también contribuyen a formar recursos
humanos y a reforzar el baluarte
fronterizo del país mediante la fuerza
sostenible de la educación.
El secretario general junto a estudiantes de la escuela de Si Pa Phin, provincia de Dien Bien (el 31 de enero de 2026).
FOTO: XUAN TU
Hasta hace poco, ir a la escuela era un verdadero
desafío para Vang Thi Hang, una estudiante hmong de
la comuna montañosa de Si Pa Phin. La distancia, los
caminos sinuosos y, sobre todo, el barro resbaladizo en
los días de lluvia convertían el trayecto en una prueba
diaria.
Hoy, esa realidad ha cambiado. Con la puesta en
funcionamiento de la escuela interna de primaria y
secundaria de la localidad, ella y muchos otros alumnos
ya no tienen que desplazarse cada día. El nuevo centro
se ha convertido en su segundo hogar, donde estudian,
viven y cultivan sus sueños del porvenir.
El aviso de Conclusión nº 81-TB/TW, de fecha 18 de julio de 2025 del Buró Político, aprobó
la política de inversión para construir 248 escuelas internas de primaria y secundaria en
248 comunas fronterizas terrestres. En 2025 se iniciaron 108 proyectos en todo el país, con
el objetivo de finalizarlos antes del 30 de agosto de 2026. Entre ellos, la Escuela Interna de
Primaria y Secundaria de Si Pa Phin (provincia de Dien Bien) ya fue puesta en funcionamiento
el 31 de enero de 2026.
El 31 de enero de 2026, el secretario general del Partido, To Lam, y otros dirigentes partidistas y del Estado en la ceremonia
de inauguración del centro en la provincia de Dien Bien.
FOTO: XUAN TU
La Escuela Interna de Primaria y Secundaria de Si Pa Phin es la primera construida en el marco de la orientación del Buró
Político para desarrollar 248 internados en comunas fronterizas.
FOTO: TAT SON/VNP
El secretario general del Partido, To Lam, visita un aula de la Escuela Interna de Primaria y Secundaria de Si Pa Phin. Foto: Xuan Tu
En este entorno, Lo Thi Long Nhi, de la etnia thai, ha
desarrollado autonomía y convivencia. Sueña con ser
policía para regresar algún día y contribuir al desarrollo
de su tierra. Un sueño sencillo que refleja un cambio
profundo: cuando se abre el acceso a la educación, el
futuro se vuelve más tangible.
Las instalaciones de la Escuela Interna de Primaria y Secundaria de Si Pa Phin cuentan con una infraestructura moderna y bien equipada. Foto: Tat Son/VNP
La Escuela Interna de Primaria y Secundaria de Si Pa Phin es un espacio de estudio y formación para más de mil alumnos pertenecientes a minorías étnicas. Foto: Tat Son/VNP
El centro educativo se ubica en una colina de Si Pa
Phin, cuyo nombre en lengua hmong significa “tierra de
18 colinas”. Con una superficie de más de seis hectáreas y una inversión de 280 000 millones
de dongs, la escuela cuenta con 31
aulas para más de 1 000 estudiantes.
Además de las clases, dispone
de 14 salas especializadas, 91
dormitorios, comedor, biblioteca,
instalaciones deportivas e incluso
piscina, configurando un entorno
educativo integral poco común en
zonas fronterizas.
“La Escuela Interna de Si Pa Phin no es solo una obra
educativa, sino también un ‘punto destacado’ que impulsa un
cambio fundamental en la calidad de la educación en zonas
fronterizas, con un profundo significado político y humano” - Hoang Tuyet Ban, directora del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dien Bien.
Clase de informática. FOTO: THANH GIANG/VNP
La profesora Vu Thi Luong guía a los alumnos durante la clase.
FOTO: THANH GIANG/VNP
Cuando suena el timbre, los
alumnos se organizan en aulas
de informática, música o robótica
STEM. La combinación de teoría y
práctica favorece un aprendizaje
más activo.
“El equipamiento moderno
nos permite reforzar la enseñanza práctica, desarrollar el trabajo en equipo, el pensamiento lógico
y la resolución de problemas”, explica Nguyen Van Dup, rector de
la institución.
Para docentes como Vu Thi Luong, el cambio es evidente:
“Antes faltaban recursos visuales, ahora contamos con mapas,
televisores y proyectores, lo que hace las clases más dinámicas y
eficaces”.
Según Hoang Tuyet Ban, directora del Departamento de
Educación y Formación de la provincia de Dien Bien, la escuela no es solo una infraestructura escolar, sino un punto
de referencia que impulsa un cambio estructural en
la calidad educativa de las zonas fronterizas, con un
profundo significado político y humano.
El 31 de enero de 2026, el secretario general To Lam y otros dirigentes realizan la plantación simbólica de árboles en
el recinto escolar. FOTO: XUAN TU
Las melodías de las tierras altas resuenan en un espacio musical profesional equipado con instrumentos completos. Foto: Tran Thanh Giang/VNP
La cancha de fútbol mini con césped artificial, escenario de partidos y risas despreocupadas de los alumnos después de clase. Foto: Tran Thanh Giang/VNP
Detrás de este proyecto hay una política de gran
alcance. De los más de 332 000 estudiantes en 22
provincias fronterizas que necesitan educación en
régimen de internado, solo alrededor del 18 % está
cubierto. Por ello, el Buró Político aprobó la construcción
de 248 escuelas de este tipo en comunas fronterizas
terrestres.
Así, iniciativas como la de Si Pa Phin están
convirtiendo en realidad el derecho a la educación para
miles de alumnos en zonas remotas.
Desde Si Pa Phin, el modelo del internado se está
extendiendo rápidamente a otras localidades fronterizas.
Tras la edificación de 108 escuelas en 2025, hasta marzo de
2026 se han puesto en marcha otras 121 en 17 provincias.
El 19 de marzo de 2026 se celebró simultáneamente la ceremonia de
inicio de obras de internados en 17
provincias. En la imagen, acto de
presentación de seis escuelas en Lai
Chau. FOTO: TAT SON/VNP
En Lai Chau, donde más del 80 % del alumnado
pertenece a minorías étnicas, los proyectos avanzan con
rapidez. Uno de los más representativos es el internado
de Phong Tho. En una superficie de seis hectáreas, la obra,
con una inversión de 250 000 millones de dongs, incluye
aulas, residencias, comedor, instalaciones polivalentes,
áreas deportivas y piscina.
“La construcción de
internados modernos
no solo mejora las
condiciones de estudio
y vida, sino que también
contribuye a fortalecer
la salud, fomentar
hábitos de vida
científicos y mejorar la
capacidad de aprendizaje
de los estudiantes” - Mac Quang Dung, director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lai Chau
Estudiantes en Lai Chau observan los planos de diseño de los nuevos
centros. FOTO: TAT SON/VNP
Las obras de construcción en la escuela de Phong Tho avanzan con
ritmo intensivo. FOTO: TAT SON/VNP
“Hemos movilizado hasta 500-600 trabajadores para
garantizar el ritmo sin comprometer la calidad”, afirma
Duong Vinh Hien, representante de la constructora.
Aunque la conclusión está prevista para finales de agosto
de 2026, se prevé entregar parte de las instalaciones en
mayo.
Trabajadores ensamblan estructuras de acero, asegurando la solidez y
seguridad de la obra en la escuela de
Phong Tho. FOTO: THANH GIANG/VNP
Cientos de obreros trabajan intensamente en el proyecto de la Escuela Interna de Primaria y Secundaria de Phong Tho para cumplir con el calendario de entrega. Foto: Tran Thanh Giang/VNP
Mac Quang Dung, director del Departamento de
Educación y Formación de Lai Chau, subraya: “Estas
escuelas no solo mejoran las condiciones de estudio y vida,
sino que también fortalecen la salud, fomentan hábitos
organizados y mejoran la capacidad de aprendizaje”.
A largo plazo, añade, contribuirán a elevar el nivel
educativo, generar recursos humanos cualificados y atraer
docentes a zonas desfavorecidas.
La Escuela Interna de Primaria y Secundaria de Phong Tho, construida sobre una superficie de seis hectáreas, avanza aceleradamente hacia su finalización conforme al cronograma previsto. Foto: Tat Son/VN
Se movilizó un gran número de trabajadores para cumplir el cronograma de
construcción en la escuela de Phong Tho.
FOTOs: TAT SON/VNP
En conjunto, estos centros no solo resuelven necesidades escolares inmediatas,
sino que sientan las bases para un desarrollo sostenible en la frontera. En este
contexto, la educación se convierte en una “defensa blanda”, que protege el
territorio no con barreras físicas, sino con conocimiento y capital humano.
Desde Si Pa Phin hasta Phong Tho, desde nuevas aulas hasta sueños en
crecimiento, se despliega un proceso silencioso pero trascendental: utilizar la
educación para iluminar el futuro y fortalecer el baluarte fronterizo de la nación./.
Por VNP/Ngan Ha - Fotos: Tat Son, Thanh Giang y Xuan Tu