НОВОСТИ

Постоянный член Секретариата Чан Кам Ту принял участие в церемонии открытия учебного года в Национальной политической академии имени Хо Ши Мина

Утром 8 сентября в Ханое Национальная политическая академия имени Хо Ши Мина провела церемонию открытия 2026–2027 учебного года. В церемонии приняли участие член Политбюро, постоянный член Секретариата ЦК КПВ Чан Кам Ту, выступивший с речью.
  Постоянный член Секретариата Чан Кам Ту выступает с руководящими указаниями на церемонии открытия 2026–2027 учебного года в Национальной политической академии имени Хо Ши Мина. Фото: ВИА  
В церемонии также приняли участие член Политбюро, секретарь партийного комитета и директор Национальной политической академии имени Хо Ши Мина Доан Минь Хуан, представители соответствующих органов.

В церемонии также приняли участие более 2 800 слушателей, зачисленных на очную программу высшей партийно-политической квалификации на 2026–2027 учебный год, а также 60 слушателей Народно-революционной партии Лаоса, проходящих обучение в Академии.

Выступая от имени партийного комитета и руководства Академии, Доан Минь Хуан подчеркнул, что это первый курс, обучение на котором Академия проводит по принципу «преподаватель и слушатель совместно создают знания и новые ценности». Церемония открытия не только знаменует начало учебного курса, но и открывает новые подходы к преподаванию и обучению, направленные на повышение уровня теоретического мышления, лидерских и управленческих способностей, а также ответственности перед народом.

Первый учебный курс всегда несёт ответственность за то, чтобы «проложить путь». Успех нового метода зависит прежде всего от изменений в работе преподавателей и слушателей, а не только от регламентов и учебных программ. Преподаватель должен перейти от передачи знаний к их проектированию и направлению учебного процесса; от ответа на уже поставленные вопросы — к постановке проблем; создавать пространство для диалога, поощрять критическое мышление, систематизировать знания и оценивать слушателей по способности мыслить, применять знания и решать проблемы, а не ограничиваться проверкой запоминания лекционного материала.

Академия обязуется создать демократичную, дисциплинированную и современную образовательную среду; преподаватели должны сопровождать слушателей, помогать им ставить вопросы и систематизировать знания; слушатели — активно заниматься самообучением, соблюдать принципы академической добросовестности и применять полученные знания на практике. Директор Национальной политической академии имени Хо Ши Мина выразил надежду, что первый курс сформирует стандарты, накопит опыт и укрепит доверие к новому методу, а совместное создание знаний должно стать реальным качеством каждого учебного занятия, а не ограничиваться лозунгами об инновациях.

Фундаментальное и комплексное обновление работы по подготовке и повышению квалификации кадров

Выступая на церемонии открытия от имени Политбюро и Секретариата, Чан Кам Ту направил руководителям партии и государства, руководителям отделов, министерств и центральных и местных органов, делегатам, всем преподавателям, кадрам, государственным служащим, сотрудникам госучреждений, работникам и слушателям Академии самые тёплые поздравления.

Он подчеркнул, что в прошедшем 2025–2026 учебном году Национальная политическая академия имени Хо Ши Мина добилась многих важных достижений в различных направлениях работы. Научно-исследовательская деятельность продолжила укреплять статус ведущего национального центра политической теории; были завершены национальные научные программы, а также подготовлены десятки докладов с предложениями и рекомендациями и консультациями по вопросам политики, направленных Политбюро, Секретариату, Правительству, отделам, министерствам и центральным и местным органам. Академия своевременно стабилизировала организационную структуру после объединения; представила Политбюро предложения о внесении изменений и дополнений в функции и задачи Академии; успешно провела XV съезд партийной организации Академии на срок полномочий 2025–2030 годов; постепенно обновляла систему внутреннего управления посредством применения системы критериев оценки по KPI, увязывая оценку кадров с конкретными продуктами и результатами работы. Академия сделала первые шаги на пути фундаментального обновления методов обучения, внедрив пилотную модель «преподаватель и слушатель совместно создают знания и новые ценности»; цифровая трансформация получила заметное развитие.

2026–2027 учебный год проходит в условиях многих новых обстоятельств. Это первый год комплексной реализации Резолюции XIV Всевьетнамского партийного съезда КПВ, Резолюции первого съезда партийной организации центральных органов партии и Резолюции съезда партийной организации Академии на срок полномочий 2025–2030 годов. В стране функционирует двухуровневая модель местной администрации, что ставит совершенно новые и неотложные требования к потенциалу кадров, особенно кадров низового уровня — тех, кто непосредственно работает с населением, находится в тесном контакте с народом и ежедневно решает вопросы населения.

Борьба на идеологическом и теоретическом фронте становится всё более сложной, особенно в киберпространстве. Наряду с этим искусственный интеллект меняет способы доступа людей к знаниям, а также подходы к преподаванию и обучению во всех образовательных учреждениях.

В этих условиях постоянный член Секретариата предложил Академии сосредоточиться на эффективном выполнении ряда ключевых задач.

В частности, Академии необходимо глубоко осмыслить и конкретизировать Резолюцию XIV Всевьетнамского партийного съезда КПВ посредством программ и планов действий, обеспечив ясность в отношении ответственных лиц, задач, сроков и результатов. Вся деятельность в сфере обучения, научных исследований, консультативной работы, консультирования по вопросам политики и международного сотрудничества должна отражать масштаб, политическую стойкость, интеллектуальный потенциал и самобытность ведущего учреждения партии в области политической теории.

Академия должна конкретизировать и решительно реализовать указания Генерального секретаря, Президента государства То Лама, данные им в ходе рабочих встреч с Академией, в том числе исходить из того, что обновление Академии должно осуществляться в рамках общего процесса партийного строительства, развития теории и формирования кадрового состава.

Наряду с этим необходимо активизировать теоретические исследования в тесной связи с подведением итогов практической деятельности. Эффективно реализовывать специальные национальные научно-технологические программы на 2026–2030 годы, уделяя основное внимание совершенствованию и развитию теории линии Доймой (Обновление) партии в новую эпоху.

Активно выполнять роль постоянно действующего органа, по собственной инициативе координировать реализацию проектов, направленных на подведение итогов 100-летнего периода руководства Коммунистической партией Вьетнама революцией во Вьетнаме (1930–2030 годы) и 40-летнего периода реализации Политической платформы строительства страны в переходный период к социализму; в кратчайшие сроки подготовить научные обоснования и теоретические материалы для разработки документов XV съезда КПВ.

Подчеркнув требование о фундаментальном и комплексном обновлении работы по подготовке и повышению квалификации кадров и определив его центральной задачей учебного года, постоянный член Секретариата предложил Академии глубоко осмыслить и конкретизировать новые подходы и философию обновления работы по подготовке и повышению квалификации кадров на период 2026–2035 годов с перспективой до 2045 года; обновить содержание и программы обучения, обеспечить качество в соответствии со стандартами компетенций, должностей и рабочих мест.

По словам постоянного члена Секретариата, каждая лекция и каждая специализированная тема должны разрабатываться с целью повышения качеств, политической стойкости, способности к теоретическому мышлению и навыков организации практической работы. Организовывать учебный процесс по принципу «основой является самообучение», усиливать диалог, взаимодействие и критическое обсуждение; ответственно и с обязательной проверкой применять искусственный интеллект. Применение современных технологий должно идти рука об руку с развитием независимого мышления, академической добросовестности, ответственности, осознания своей роли преподавателем и слушателем, а также ключевых гуманистических ценностей.

Академии необходимо выработать основательные решения для повышения качества системы подведомственных академий и провинциальных политических школ: стандартизировать программы, повышать квалификацию преподавателей, не допускать разрыва и различий в качестве подготовки кадров между различными местностями и низовыми уровнями.

Постоянный член Секретариата подчеркнул необходимость формирования кадрового и преподавательского состава, обладающего твёрдой политической стойкостью, революционной нравственностью, высоким профессиональным уровнем, глубоким знанием практики и способностью самостоятельно проводить исследования и обновлять знания в соответствии с новыми требованиями развития. Преподаватель партийной школы должен не только передавать знания, но прежде всего служить слушателям примером нравственности и политической стойкости.

Он особо подчеркнул важность ускорения комплексной цифровой трансформации в соответствии с духом Резолюции № 57-NQ/TW; совершенствовать общую инфраструктуру данных, эффективно внедрять модель «Умной академии»; создавать современную, открытую и адаптивную цифровую образовательную экосистему; обновлять управление образовательным процессом на основе цифровых данных, обеспечивая безопасность и кибербезопасность.

Постоянный член Секретариата призвал слушателей повысить чувство самодисциплины, проявлять инициативу и творческий подход; активно участвовать в процессе «совместного создания знаний и новых ценностей»; смело обмениваться мнениями, вести дискуссии и задавать вопросы, в том числе сложные. Теоретические знания действительно становятся собственными знаниями человека лишь после того, как проходят через его собственное мышление и опыт. Слушатели должны служить примером строгого соблюдения учебной дисциплины и порядка; совершенствовать политические качества, нравственность, образ жизни, мышление, методы и стиль работы; регулярно проводить самопроверку и самокоррекцию; эффективно реализовывать принцип «учёба должна сочетаться с практикой», активно превращать процесс обучения в процесс самообразования, тесно связывать теорию с практической деятельностью. Глубоко осмыслить и претворять в жизнь наставления Президента Хо Ши Мина: «Учиться, чтобы работать, быть человеком, быть кадром. Учиться, чтобы служить партии, служить классу и Народу, служить Родине и человечеству»; чтобы по возвращении слушатели действительно стали образцовыми ядрами, способствующими позитивным изменениям в своих учреждениях, организациях и местностях.


top