新闻 2021-2030年阶段建设学习型社会提案获批 16/08/2021 7月30日,越南政府总理签发了关于批准《2021-2030年阶段建设学习型社会》 提案的第1373号决定。 该提案的总体目标是让建设学习型社会工作发生根本性的变化,确保到2030年,每个人都有平等在多种培训模式、开放、多样化、灵活、相互关联的现代教育系统学习的机会,为大力发展人力资源,尤其是高素质人力资源作出贡献,满足第四次工业革命和融入国际社会进程的要求。 该提案力争到2030年,90%的省份达到扫盲二级标准,100%省份完成学龄前儿童教育普及工作,70%的省份达到普及小学教育三级标准;40%的省份达到普及初中教育三级标准。 该提案力争实现70%的劳动适龄人群具备信息能力和生活技能,60% 的 15 岁及以上人口接受过专业技能培训,其中15% 的人口拥有大学或更高学历等目标。 该提案力争到2030年90% 的大学开展数字大学并构建数字学习材料,80%的小学和初高中教育机构、成年教育机构、职业教育机构和其他教育机构在数字环境中开展管理、教学和学习活动。60%的公民获得学术公民称号,50% 的县份获得学习型县份称号,35%的省份获得学习型省份称号。 该提案审查和制定支持建设社区学习中心,特别是建立边境和海岛、偏远山区和少数民族地区的社区学习中心的机制和政策;提出相关机制和政策,为工人和雇员接受培训、再培训和培养创造有利条件,以提他们的水平和职业技能;为超过法定劳动年龄人员、家庭主妇和残疾人终身学习提供有利条件。(完)
新闻 2021-2030年阶段建设学习型社会提案获批 16/08/2021 7月30日,越南政府总理签发了关于批准《2021-2030年阶段建设学习型社会》 提案的第1373号决定。 该提案的总体目标是让建设学习型社会工作发生根本性的变化,确保到2030年,每个人都有平等在多种培训模式、开放、多样化、灵活、相互关联的现代教育系统学习的机会,为大力发展人力资源,尤其是高素质人力资源作出贡献,满足第四次工业革命和融入国际社会进程的要求。 该提案力争到2030年,90%的省份达到扫盲二级标准,100%省份完成学龄前儿童教育普及工作,70%的省份达到普及小学教育三级标准;40%的省份达到普及初中教育三级标准。 该提案力争实现70%的劳动适龄人群具备信息能力和生活技能,60% 的 15 岁及以上人口接受过专业技能培训,其中15% 的人口拥有大学或更高学历等目标。 该提案力争到2030年90% 的大学开展数字大学并构建数字学习材料,80%的小学和初高中教育机构、成年教育机构、职业教育机构和其他教育机构在数字环境中开展管理、教学和学习活动。60%的公民获得学术公民称号,50% 的县份获得学习型县份称号,35%的省份获得学习型省份称号。 该提案审查和制定支持建设社区学习中心,特别是建立边境和海岛、偏远山区和少数民族地区的社区学习中心的机制和政策;提出相关机制和政策,为工人和雇员接受培训、再培训和培养创造有利条件,以提他们的水平和职业技能;为超过法定劳动年龄人员、家庭主妇和残疾人终身学习提供有利条件。(完)
7月30日,越南政府总理签发了关于批准《2021-2030年阶段建设学习型社会》 提案的第1373号决定。 该提案的总体目标是让建设学习型社会工作发生根本性的变化,确保到2030年,每个人都有平等在多种培训模式、开放、多样化、灵活、相互关联的现代教育系统学习的机会,为大力发展人力资源,尤其是高素质人力资源作出贡献,满足第四次工业革命和融入国际社会进程的要求。 该提案力争到2030年,90%的省份达到扫盲二级标准,100%省份完成学龄前儿童教育普及工作,70%的省份达到普及小学教育三级标准;40%的省份达到普及初中教育三级标准。 该提案力争实现70%的劳动适龄人群具备信息能力和生活技能,60% 的 15 岁及以上人口接受过专业技能培训,其中15% 的人口拥有大学或更高学历等目标。 该提案力争到2030年90% 的大学开展数字大学并构建数字学习材料,80%的小学和初高中教育机构、成年教育机构、职业教育机构和其他教育机构在数字环境中开展管理、教学和学习活动。60%的公民获得学术公民称号,50% 的县份获得学习型县份称号,35%的省份获得学习型省份称号。 该提案审查和制定支持建设社区学习中心,特别是建立边境和海岛、偏远山区和少数民族地区的社区学习中心的机制和政策;提出相关机制和政策,为工人和雇员接受培训、再培训和培养创造有利条件,以提他们的水平和职业技能;为超过法定劳动年龄人员、家庭主妇和残疾人终身学习提供有利条件。(完)