新闻 2021-2030年阶段建设学习型社会提案获批 16/08/2021 7月30日，越南政府总理签发了关于批准《2021-2030年阶段建设学习型社会》 提案的第1373号决定。 该提案的总体目标是让建设学习型社会工作发生根本性的变化，确保到2030年，每个人都有平等在多种培训模式、开放、多样化、灵活、相互关联的现代教育系统学习的机会，为大力发展人力资源，尤其是高素质人力资源作出贡献，满足第四次工业革命和融入国际社会进程的要求。 该提案力争到2030年，90%的省份达到扫盲二级标准，100%省份完成学龄前儿童教育普及工作，70%的省份达到普及小学教育三级标准；40%的省份达到普及初中教育三级标准。 该提案力争实现70%的劳动适龄人群具备信息能力和生活技能，60% 的 15 岁及以上人口接受过专业技能培训，其中15% 的人口拥有大学或更高学历等目标。 该提案力争到2030年90% 的大学开展数字大学并构建数字学习材料，80%的小学和初高中教育机构、成年教育机构、职业教育机构和其他教育机构在数字环境中开展管理、教学和学习活动。60%的公民获得学术公民称号，50% 的县份获得学习型县份称号，35%的省份获得学习型省份称号。 该提案审查和制定支持建设社区学习中心，特别是建立边境和海岛、偏远山区和少数民族地区的社区学习中心的机制和政策；提出相关机制和政策，为工人和雇员接受培训、再培训和培养创造有利条件，以提他们的水平和职业技能；为超过法定劳动年龄人员、家庭主妇和残疾人终身学习提供有利条件。（完）
新闻 2021-2030年阶段建设学习型社会提案获批 16/08/2021 7月30日，越南政府总理签发了关于批准《2021-2030年阶段建设学习型社会》 提案的第1373号决定。 该提案的总体目标是让建设学习型社会工作发生根本性的变化，确保到2030年，每个人都有平等在多种培训模式、开放、多样化、灵活、相互关联的现代教育系统学习的机会，为大力发展人力资源，尤其是高素质人力资源作出贡献，满足第四次工业革命和融入国际社会进程的要求。 该提案力争到2030年，90%的省份达到扫盲二级标准，100%省份完成学龄前儿童教育普及工作，70%的省份达到普及小学教育三级标准；40%的省份达到普及初中教育三级标准。 该提案力争实现70%的劳动适龄人群具备信息能力和生活技能，60% 的 15 岁及以上人口接受过专业技能培训，其中15% 的人口拥有大学或更高学历等目标。 该提案力争到2030年90% 的大学开展数字大学并构建数字学习材料，80%的小学和初高中教育机构、成年教育机构、职业教育机构和其他教育机构在数字环境中开展管理、教学和学习活动。60%的公民获得学术公民称号，50% 的县份获得学习型县份称号，35%的省份获得学习型省份称号。 该提案审查和制定支持建设社区学习中心，特别是建立边境和海岛、偏远山区和少数民族地区的社区学习中心的机制和政策；提出相关机制和政策，为工人和雇员接受培训、再培训和培养创造有利条件，以提他们的水平和职业技能；为超过法定劳动年龄人员、家庭主妇和残疾人终身学习提供有利条件。（完）
7月30日，越南政府总理签发了关于批准《2021-2030年阶段建设学习型社会》 提案的第1373号决定。 该提案的总体目标是让建设学习型社会工作发生根本性的变化，确保到2030年，每个人都有平等在多种培训模式、开放、多样化、灵活、相互关联的现代教育系统学习的机会，为大力发展人力资源，尤其是高素质人力资源作出贡献，满足第四次工业革命和融入国际社会进程的要求。 该提案力争到2030年，90%的省份达到扫盲二级标准，100%省份完成学龄前儿童教育普及工作，70%的省份达到普及小学教育三级标准；40%的省份达到普及初中教育三级标准。 该提案力争实现70%的劳动适龄人群具备信息能力和生活技能，60% 的 15 岁及以上人口接受过专业技能培训，其中15% 的人口拥有大学或更高学历等目标。 该提案力争到2030年90% 的大学开展数字大学并构建数字学习材料，80%的小学和初高中教育机构、成年教育机构、职业教育机构和其他教育机构在数字环境中开展管理、教学和学习活动。60%的公民获得学术公民称号，50% 的县份获得学习型县份称号，35%的省份获得学习型省份称号。 该提案审查和制定支持建设社区学习中心，特别是建立边境和海岛、偏远山区和少数民族地区的社区学习中心的机制和政策；提出相关机制和政策，为工人和雇员接受培训、再培训和培养创造有利条件，以提他们的水平和职业技能；为超过法定劳动年龄人员、家庭主妇和残疾人终身学习提供有利条件。（完）