14/12/2015 09:18 GMT+7 Email Print Like 0

传递数学情结

在河内法国文化中心举行的“教育方法:如何传递数学情结”论坛,越籍吴宝珠教授与法籍维拉尼(Cesdric Villani)教授两位世界著名数学家向越南年轻人分享了对数学的情结。
应吴宝珠教授的邀请,擅长鼓励大学生学习数学的维拉尼教授到越南。这两位教授2010年共同荣获菲尔茨数学奖。他们对越南和法国教育领域都有积极贡献。

为了在2015年到越南与年轻人见面,2013年维拉尼教授就着手做了准备,表明他对越南的热爱,尤其是向越南人传递数学情结的热心。

在论坛上,维拉尼教授分享,数学虽然是枯燥的数字、定理,却是趣味无穷的学科,2009年和2014年在世界最喜爱的200学科名单排名第一。

越南数学正在世界数学地图的哪个地方?这是众多年轻人向维拉尼教授提出的问题。他指出,越南有不少学生获得国际数学比赛奖。越南也是基础科学的大中心。



两位教授向越南年轻人分享对数学的情结。本报记者 陈清江 摄

两位教授的数学故事很有趣,是越南年轻人发展数学研究能力的桥梁与动力。

维拉尼教授向观众们传递数学情结的热心。

论坛吸引众多越南年轻人参加。本报记者 陈清江 摄

众多越南年轻人参加两位世界著名数学家的论坛,表明数学是一门饶有兴味的学科。

吴宝珠教授向越南年轻人分享了对数学的情结。

众多外国人前来参加两位世界著名数学家的论坛。

为了在2015年到越南与年轻人见面,2013年维拉尼教授就着手做了准备,表明他对越南的热爱,尤其是向越南人传递数学情结的热心。

吴宝珠教授与维拉尼教授共同荣获2010年菲尔茨奖。

他说,越南已将数学应用于信息学和工艺项目。为了给数学毕业生创造就业机会,越南应该发展辅助工业、尖端工业。同时,理论与实践应该并行不悖。在法国,理论数学与应用数学是两个分明的概念,是理论与实践的桥梁。他指出,数学理论要与实践结合。目前,众多信息技术需要数学。技术项目往往汇聚众多部门的专家,是应用数学的最大用武之地。数学在能源、环境管理、信息学、医疗卫生等领域广泛应用。

关于在中学与大学怎样培养学生的数学思维和学习研究兴趣,两位教授一致认为,越南的数学教程应该更新,教学方法应该改革,启发学生的思维,营造辩论的气氛。

两位世界著名数学家的论坛吸引众多越南年轻人参加,表明数学是一门饶有兴味的学科。河内国家大学学生陈清水说:“两位教授的数学故事很有趣,是我和其他年轻人发展数学研究能力的桥梁与动力”。



*吴宝珠教授于1972年出生,在法国国家科学研究院(CNRS)和普林斯顿高级研究院工作。他是芝加哥大学教师、越南数学高级研究院科学理事会主席。与维拉尼教授共同荣获2010年菲尔茨奖。

* 维拉尼教授于1973年出生,是里昂第一大学的教师、亨利•庞加莱学院院长。在数学研究事业,他荣获多项大奖,其中有2010年菲尔茨奖。

 

文/碧云  图/陈清江