Ngô Bao Châu et Cédric Villani ont remporté la médaille Fields en 2010, considérée comme l’équivalent du prix Nobel pour les mathématiques, et ont apporté de grandes contributions à l'éducation en France et au Vietnam.
Avec un désir d'encourager les jeunes à étudier les mathématiques, Ngô Bao Châu a invité Cedric Vallani au Vietnam pour transmettre sa passion aux jeunes Vietnamiens. Le mathématicien français a préparé son voyage depuis 2013, montrant son amour pour le Vietnam et son désir d'aider les jeunes à mieux comprendre les mathématiques.
Les mathématiques ne sont pas que des chiffres et des théorèmes abrupts, mais aussi un sujet intéressant qui a figuré dans la liste des 200 sujets les plus favorisés au monde en 2009 et 2014, a déclaré Cédric Villani. Il a une grande passion pour les mathématiques mais, selon l’inspiration du moment, il peut passer 20 heures par jour sur des recherches ou ne pas toucher un chiffre de la journée.
A la question «Où est le Vietnam sur la carte des mathématiques du monde ? », le professeur Villani a déclaré que le Vietnam est le foyer de nombreux excellents étudiants qui ont remporté des prix lors de concours internationaux. Il a ajouté que le Vietnam a appliqué les mathématiques dans les technologies de l'information et dans des projets technologiques. Pour aider les étudiants en mathématiques à obtenir de bons emplois après l'obtention de leur diplôme, le Vietnam a besoin de développer les industries de pointe. La théorie devrait être élaborée parallèlement à la pratique. En France, il existe deux conceptions clairement différentes de théorie et de pratique en mathématiques, et il y a une relation entre ces concepts.
Il a expliqué qu’en mathématiques, la théorie et la pratique ont besoin d’être reliées. À l'heure actuelle, de nombreux projets dans les technologies de l'information ont besoin de la participation d'experts de nombreux secteurs. Les résultats des recherches en mathématiques ont trouvé des applications dans maints domaines, comme énergie, gestion de l'environnement, informatique, santé…
En ce qui concerne les méthodes d'enseignement dans le secondaire et les universités, les deux professeurs ont partagé le même point de vue selon lequel les programmes ainsi que les méthodes d'enseignement au Vietnam devraient être mises à jour et réformées, ce qui toujours le sujet de débats. Le Vietnam a besoin d’idées novatrices pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et inciter ses jeunes à étudier les mathématiques.
L'entretien avec ces deux mathématiciens a attiré un grand nombre de jeunes Vietnamiens passionnés de mathématiques. Thanh Thuy, une étudiante de l'Université nationale du Vietnam, Hanoi, a confié:« Les confidences et expériences de ces professeurs aideront les jeunes Vietnamiens à avoir plus envie et confiance de se lancer dans la recherche en mathématique »./.
Avec un désir d'encourager les jeunes à étudier les mathématiques, Ngô Bao Châu a invité Cedric Vallani au Vietnam pour transmettre sa passion aux jeunes Vietnamiens. Le mathématicien français a préparé son voyage depuis 2013, montrant son amour pour le Vietnam et son désir d'aider les jeunes à mieux comprendre les mathématiques.
Les mathématiques ne sont pas que des chiffres et des théorèmes abrupts, mais aussi un sujet intéressant qui a figuré dans la liste des 200 sujets les plus favorisés au monde en 2009 et 2014, a déclaré Cédric Villani. Il a une grande passion pour les mathématiques mais, selon l’inspiration du moment, il peut passer 20 heures par jour sur des recherches ou ne pas toucher un chiffre de la journée.
A la question «Où est le Vietnam sur la carte des mathématiques du monde ? », le professeur Villani a déclaré que le Vietnam est le foyer de nombreux excellents étudiants qui ont remporté des prix lors de concours internationaux. Il a ajouté que le Vietnam a appliqué les mathématiques dans les technologies de l'information et dans des projets technologiques. Pour aider les étudiants en mathématiques à obtenir de bons emplois après l'obtention de leur diplôme, le Vietnam a besoin de développer les industries de pointe. La théorie devrait être élaborée parallèlement à la pratique. En France, il existe deux conceptions clairement différentes de théorie et de pratique en mathématiques, et il y a une relation entre ces concepts.
 Les Professeurs Ngô Bao Châu (gauche) et Cédric Villani (centre) lors de l’exposé à l'Institut français de Hanoi (L'Espace).  Deux mathématiciens très abordables.  Le Prof. Cédric Villani a partagé ses réflexions intéressantes sur les mathématiques.  La conférence a attiré beaucoup de jeunes Vietnamiens.  Beaucoup de jeunes sont montés sur scène pour mieux entendre leur exposé sur les mathématiques.  Le Professeur Ngô Bao Châu a raconté des blagues sur les mathématiques.  Beaucoup d’étrangers ont également assisté à cette conférence.  Le prof. Cédric Villani avait préparé cet exposé depuis 2013, ce qui montre son intérêt pour le développement des mathématiques au Vietnam.  Les Prof. Ngô Bao Châu et Cédric Villani ont remporté tous les deux la médaille Fields en 2010. |
Il a expliqué qu’en mathématiques, la théorie et la pratique ont besoin d’être reliées. À l'heure actuelle, de nombreux projets dans les technologies de l'information ont besoin de la participation d'experts de nombreux secteurs. Les résultats des recherches en mathématiques ont trouvé des applications dans maints domaines, comme énergie, gestion de l'environnement, informatique, santé…
En ce qui concerne les méthodes d'enseignement dans le secondaire et les universités, les deux professeurs ont partagé le même point de vue selon lequel les programmes ainsi que les méthodes d'enseignement au Vietnam devraient être mises à jour et réformées, ce qui toujours le sujet de débats. Le Vietnam a besoin d’idées novatrices pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et inciter ses jeunes à étudier les mathématiques.
L'entretien avec ces deux mathématiciens a attiré un grand nombre de jeunes Vietnamiens passionnés de mathématiques. Thanh Thuy, une étudiante de l'Université nationale du Vietnam, Hanoi, a confié:« Les confidences et expériences de ces professeurs aideront les jeunes Vietnamiens à avoir plus envie et confiance de se lancer dans la recherche en mathématique »./.
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- Le Prof. Cédric Villani est né en 1973. Il travaille comme professeur à l'Université Lyon 1 et est directeur de l'Institut Henry Poincaré, à Paris, connu sous le nom de Sorbonne des mathématiques. Il a remporté de nombreux prix, dont le prix Fields en 2010. |
Texte: Bich Vân - Photos: Trân Thanh Giang
